166.第165章 不是教育，而是教育产业
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了。 ??他们继续阅读访谈版， ??後面讨论了很多关於大学教育的内容，因为爱德华七世做了准备，所以说的有模有样， ??教授治校、 ??专注学术、 ??注重公平、 ??…… ??这些内容都有提及。 ??爱德华七世重点讲了英国大学的学校治理模式，还拿伦敦大学联盟举例， ??他认为这种联邦制大学结构的组织形式可以在整体氛围上让各个学院相对独立自主、重学术实力、学术开放， ??这给教授们提供了广阔的研究空间和条件，也能让他们集中精力进行学术研究、教学，少了很多不必要的非学术事务的干扰和精力分散。 ??丘吉尔看向沃德豪斯， ??“伦敦大学联盟的荣誉校长，你赞同吗？” ??沃德豪斯说：“大体是赞同的。但这话也不能算全对。就比如伦敦政经，人文社科类为主，要是全然不管非学术事务，还能有民调项目和《镜报》吗？” ??丘吉尔撇撇嘴，没接茬。 ??沃德豪斯不满道：“有话直说。” ??丘吉尔吐槽：“你说的那些也不是什麽制度问题啊，明明是人家陆教授厉害。” ??沃德豪斯无法反驳。 ??丘吉尔说：“算了算了，继续往後看。” ??…… ??记者：大英的大学教育全球第一，是否就没有问题了呢？ ??爱德华七世：并非如此。 ??记者：那你觉得问题，或者说风险来源於哪儿？是财务方面吗？ ??爱德华七世：英国的大学都有自己的基金会，每年接受海量的捐赠，