第223章 大明学科建设

法指导。

    ??唯物唯心本就有得争，朱常洛现在想要的就是他们至少认识到一点：具体学科的进步是可以推动哲学发展的。

    ??微微停顿片刻，朱常洛就说道：“朕还看了很多，从古至今。”

    ??众人看着他，眼神里多少有些古怪：你这麽年轻，又能看多少？还从古至今。

    ??“朕年轻，自然才疏学浅。”朱常洛倒是立刻响应了他们的期待，这麽说了一句，然後又道，“那就先抛砖引玉，阐明朕的主张。要不然，这太常寺以後该怎麽做，卿等恐怕也糊里糊涂，以为只是争辩气理大道。”

    ??在座的有：太常大学士申时行，衍圣公孔尚贤，礼部尚书朱国祚，已受征辟到了北京的太常学士李贽、焦竑、吕坤、方学渐，百家苑学正徐光启、训导朱载堉。

    ??听皇帝又是一句话把这个会确立了方向，朱载堉以外的众人心头都是一凛。

    ??太常寺不争辩学问大道，那要怎麽做？

    ??“朕以为，不……”朱常洛皱着眉严谨了一点，“应该说朕想要的，是学问大道该如何帮助每一个求知的人获得学问、增长才乾。太常寺首先应该厘清，有哪些称得上是应该学的学问。即便学问大道，也有第一步、第二步，也有主乾、枝叶吧？”

    ??没要他们回答，朱常洛就继续说：“就好比先秦时，百家争鸣，也不能说全都一无是处。千余年以後，道家的、法家的、墨家的、农家的……他们的见解也不是尽数消亡了。自汉以来独尊儒术，朕今日也礼祭先贤，卿等先把不必要的担心抛开。朕也明白说过，固然有人可以一心求学以求自己完满，但於国而言，学问是有大用的。太常寺既是官衙，卿