85.第85章 财政与教育（二合一大章）

??“通知地方的卡迪（法官），让他们鼓励孩子们接受教育，同时抓牢监管工作。

    ??教育部这边也要派遣专员去指导学校招生，对於几乎难以生存的家庭，要优先招录，缓解他们的压力，毕竟对於老百姓而言，多张嘴有时候是要命的，当然，他们得是穆斯林。

    ??大学方面，准备好试点工作，专业要做好调研，每年招录人数少，价值低的专业，要及时处理，能挽救就挽救，不能挽救就停办。

    ??在卡迪监管的同时，还必须要落实教育责任制，出了问题可以追究到责任人。

    ??还有，在各大教团中挑选乌理玛去做学校校长，校长就是第一责任人，作为一名校长有责任教育好每一名学生，具体到了班级，我们可以实施班主任责任制，指定一名老师负责一个班级。

    ??具体情况，你们根据实际情况确定。

    ??这种管理必须要讲究策略，在保证教学工作顺利进行的同时，也要加强学生思想教育。

    ??我们需要的是忠诚於苏丹，忠诚於帝国，会说奥斯曼语，懂奥斯曼史，一心为帝国的好学生。

    ??对於贫困家庭的孩子，如果对方表现出了较高的天赋，由班主任向校长推荐，经校长确认後，校长再向更高一级的学校推荐，由政府出资解决其费用问题，为帝国的未来挖掘出足够多的好苗子。

    ??教育部也要监管好升学考试，不能让人从中乱来。

    ??豪族与权贵的子女成绩不好的，想要升学就让他们掏一笔学校赞助费好了，不要让这帮人搞乱我们的教育体系。”

    ??塞利姆也是殚精竭虑了，与其让这帮有钱人找到官僚走後门，不如苏丹明码标价，服务全包。

    ??考不上没