142.第142章

那就得回家去啊！

    ??作为教材制定者的林小风其实心里也没底啊因为连他自己身上发生的事情都难以解释呢！不过作为一个实用主义者他并没有太多时间去细想这些事情啊！毕竟生产力才是硬道理嘛！

    ??在课余时间啊随处可见有人在教学楼里因为讨论课上所学而争吵得面红耳赤啊，这些都是因为根深蒂固的观念被动摇让人难以接受啊，而楼里的老师们也并不阻拦他们反而还会积极参与讨论呢，然而老师们所知也有限当问题深入到一定程度时他们也难以解答了啊，这时老师们总是会以慈祥的目光看向同学们说：“科学是需要自己去钻研的啊，如果我们把所有的答案都告诉你们那还能叫学习吗？”同学们听了这话都纷纷感到惭愧不敢再继续追问了啊。

    ??阳曲来的这些教师之所以能够有如此耐性自然离不开林老爷的教导啊，在县里的时候这帮人也没少搞科普活动他们的良好耐性都是在这个过程中锻炼出来的啊！科普这件事情本身就是反人性反直觉反常识的啊，从传播的角度来说太过讲逻辑和证据的东西是很难传播的啊，再加上搞科学的人往往都比较理性容易看不起别人这就让事情变得更加困难了啊，而佛道一类的迷信思想则完全不同它们不需要人们动脑子去思考只需要符合人们的想象就可以了，传播这些思想的人还带着对庸众的悲悯之心自以为怀揣着宇宙真理来拯救苍生於水火之中因此他们在传教的时候总是孜孜不倦热情满满的啊，相比之下冰冷的科普至少需要拿出传教十倍的热情来才可能赶上人家的水平啊啊！

    ??鉴於这种情况呢林小风就采取了棍棒教育外加绩效鼓励的方式花了好几年时间总算是成功地把这群人的作风给扭转了一些回来啊，如今老师们的态度呢在萧天炎眼