第516章 我辈何必长为奴？

在这个时空，朱绍基来到南京，进了民党学堂，在老师的教导下依旧产生了削鼻的想法。

    ??不过本时空朱绍基的人生轨迹在踏入衡山书斋那一刻就已悄然改变。

    ??……

    ??朱绍基父子俩只是从实际使用《语文》的角度感觉到这课本教识字的效果十分之好，但对於其中的原理了解的并不深刻。

    ??这三本教材在此时上层文人之中还造成了更大的轰动。

    ??“一代儒宗，四方山斗”周汝登去年去往南京督建阳明祠之後已经回到家乡嵊县。

    ??为了传播阳明思想，他在家乡的麓山书院前修建了小堂屋十五间，接着又筹钱建了几间宿舍，弄出了一个小小的海门书院。

    ??这书院不但是教学的地方，也是播撒王阳明心学思想的基地，吸引了远近府县的许多学者，前来听讲之人络绎不绝。

    ??在书院忙碌之余，周汝登也没忘了观心此时江南的文化动向，作为书院管理者。

    ??就在朱绍基给父亲展示自己学习成果的同时，周汝登也收到了余懋孳给他寄来的《语文》《数学》《自然》三册教材。

    ??余懋孳是周汝登的得意门生，又是民党的高层，因为他山阴县县令的身份不好随意离开辖地，余懋孳这次给师父寄了教材之余还寄了一块上书“宗传”的牌匾，这是他为了鼓吹师父王阳明心学正宗传人的身份。

    ??作为教育工作者，周汝登对於教导读书识字的教材也有一定的分辨能力。

    ??他曾在余懋孳的信中看见说王文龙写的教材教学效率特别高，周汝登接到书之後便连忙翻开《语文》，津津有味的阅读起来。

    ??(本章完)