第二篇 催眠与梦
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??校长的第二个梦是: ??他急於出席重要会议,但衣服找不到了。好不容易找到衣服,帽子又找不到了。找到东西出门又忘了公文包,等他取了公文包跑到火车站,火车刚刚开出。他的注意力被引向铁轨,铁轨是这样的。 ??他处在A处,心想“司机如果聪明,机头到D处时不要加速,要不然他身後处於拐弯处的车厢就要出轨。”机头刚到D,司机就全速行驶。果真火车出轨了,於是他大叫一声醒来。 ??荣格说他梦中的阻碍是自己的内心。内心提醒他不要急着上火车。火车司机就是他的理智,司机看到前边的路是笔直的,就急於加速。正如他急於追求更大的成就。但是司机却忘了火车尾巴,正如他忘了他的心灵的另一部分——无意识。 ??他的第三个梦里梦到了一个怪物,半像螃蟹半像蜥蜴。 ??他用竹竿轻敲怪物的头,把它打死了。 ??荣格说这个梦反映了梦者的“英雄主题”,他与怪物的搏斗,是英雄与龙搏斗这种神话的变形。这个怪物又是脑脊髓系统和交感神经系统的象征。梦的意思是再次提醒他,如果再这样下去,你的身体要和你作对了。 ??三个梦都是要警告他,不要继续拚命工作。 ??其实,荣格的解梦学说也有许多不足。 ??首先,他把梦看成是由某个主体传递出来的信息,具有创造性,但他却无法解释这个创造主体是什麽。 ??其次,他认为梦并无显、隐意之分,只是朴实地宣告它们是什麽以及它们的意思是什麽,但对梦为何使用象征手法却避而不谈。 ??再次, 荣格认为:“梦是持续不断的,甚至清醒的时候也在做梦,只不过是在清醒的时候,意识的呼声如此之大,梦的