第254章 交趾布政使司成立

的交给交址布政使司和对应的府县进行保存。

    ??教育方面要驳杂一些，一方面大明在交趾布政使司的所有府县都开了以汉语为唯一语言的学校，把四书五经等书籍颁发给各州县做读本，另一方面，则是招揽当地的文化人才，访求有在儒学、医术、僧道方面有才能的，都委以官职，并使之教授有关才艺。

    ??而安南人的留学生是“遣明使”，交趾布政使司的学生，则不属於外国的留学生，但同样作为新纳入统治的地区，享受了跟云南一样的待遇，也就是在名额上，给了府学每年一名入选，州学每三年两名入选，县学每两年一名入选的特例，由承宣布政使司、提刑按察使司及府州县地方官员负责，安排生员在入选後第二年的农历正月一日进京朝觐并进入国子监读书。

    ??而这次征安南，虽然付出了一些伤亡，但大明所获得东西，却远比付出的要多，而且对於大明未来的发展战略而言，也是做出了一步非常关键的布局陆海是并行发展的，任何一个全球霸主，控制全球都不仅仅依靠的是庞大的舰队，更是对於关键区域的绝对控制，毕竟舰队不可能永远飘在海上，总是需要有地方修整的。

    ??而安南地处大陆与中南半岛的连接处，可以充当大明出满刺加海峡经略西洋的跳板，地理位置极为重要，对安南有了更深远的影响力以後，大明就可以用一种更加从容的姿态去控制中南半岛了，近可制占城、暹罗、真腊诸国，远可控满刺加及半岛附近的苏门答刺、旧港、瓜哇、泞泥等国。

    ??下西洋或许会随着舰队的离去而影响力逐渐减弱，但这些占据的关键土地，却会永远都存在於那里。

    ??(本章完)