103.第102章 把我当成了好好先生？
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魔法的危害，扼断某些孩子那无端的好奇心。 ??尤其是斯莱特林的。 ??总有人喜欢嚷嚷着“德姆斯特朗不就可以让学生学黑魔法麽。” ??也不想想，德姆斯特朗是如何给学生们做黑魔法教育的。 ??可以用，但那是受到极大限制的，并且所有有关黑魔法的学习与研究，都必须要在课堂上，在老师的监管下。 ??任何被抓到在非课堂玩弄黑魔法的家夥，都会遭到极其严厉的处罚，远超霍格沃茨这些不痛不痒的禁闭扣分措施。 ??严重者，甚至会被赶出学校。 ??然而饶是如此，德姆斯特朗的黑巫师产出率也比斯莱特林高… ??沐恩很不赞同以前的方式，总纸上谈兵，而且将重心放在黑魔法生物防御上面。 ??这搞得小巫师们对黑魔法知其然而不知其所以然。 ??却是忽略了，这可能更会激起孩子们对黑魔法的好奇心。 ??所以沐恩会在一年级，便要孩子们知其然，亦知其所以！！ ????至於实践方面，则是一系列突发事件中能用上的基础魔咒，譬如疗伤咒，安咳消，镇静咒等等。 ??“哦，真可惜，我们不能去了。”弗雷德有些惋惜的说道。 ??“别担心，一年级的课程你们会学到的。”沐恩看着後排一众高年级的说道。 ??还有这种事儿？後面一众孩子们相互看着，然而