第3章 经济重建和宗教战争，15601648 年

，表明在新教改革後的一百年期间，此类机构在天主教和新教国家都得到了扩展。（Index/Bridgeman Art Library）

    ??新的学校和大学对教育的新需求正遇上慈善事业的大发展，大约在 1580 年到 1640 年期间，这种事业在英国和法国都发展到了最高点。於是，设置了许多捐赠的奖学金。今天我们称之为中等教育的好几百所“文法学校”，那时在英国纷纷建立起来。在法国，专科学校的程度，是相当於英国的文法学校，再加上牛津或剑桥大学一二年级的课程。在 1789 年革命时期仍然存在的 167 所法国最重要的专科学校中，仅有 36 所是在 1560 年以前的几个世纪内建立的，其余 92 所都是在 1560—1650 年间建立的。女子学校的建立较为分散，但 1535 年建於意大利的乌苏林姐妹会到 1700 年时在欧洲天主教各国、甚至在加拿大建立了 350 所修道院，在其中多数以为女孩提供教育为主。

    ??荷兰和瑞士的新教徒各自创办了莱顿大学和日内瓦大学。在德国出现了新教和天主教的新大学。在西班牙，大学的增加显着而出众。中世纪时期只有两所大学的卡斯提尔，到 17 世纪初便有了 20 所；萨拉曼卡大学一年入学的学生超过 5，000。到 1600 年，西班牙美洲也有了 5 所大学。英国在牛津和剑桥增设了新学院，尤其在上述时期，牛津和剑桥各学院的学生人数非常之多。在牛津，1550 年每年允许入学的新生仅为 100 人，到 17 世纪 30 年代则上升为 500 多名，在以後的二百年期间，都没有超过这一数字，甚至也没有相等过。

    ??通向教育的更宽阔